Отдел практики
С целью совершенствования практической работы студентов в 1995 году открыт филиал кафедры журналистики при Союзе журналистов Чувашской Республики.
Здесь организовывается работа по совершенствованию журналистского мастерства студентов. Работой в творческих студиях руководят главные редакторы ведущих периодических изданий республики (член Союза журналистов, Союза писателей России, заслуженный работник культуры Чувашской Республики, Г.Н. Желтухин, член Союза журналистов, Союза писателей России, заслуженный работник культуры Чувашской Республики С.Л. Павлов, член Союза журналистов России, заслуженный работник культуры Чувашской Республики А.Г. Соловьев, член Союза журналистов России, заслуженный работник культуры Российской Федерации А.П. Леонтьев, член Союза журналистов России, заслуженный работник культуры Чувашской Республики, В.П. Комиссаров, член Союза журналистов, Союза писателей России, заслуженный деятель искусств Чувашской Республики А.А.Тарасов и др.).
Практика студентов подразделяется на 3 вида: учебная, производственная и преддипломная. За время практики теоретические знания и навыки проходят практическую проверку в редакциях, закрепляются и совершенствуются, уточняются и развиваются профессиональные ориентации. Студент получает возможность глубже понять насущные потребности журналистики, критичнее оценить свои знания и умения, составить собственное мнение о труде журналиста. Одновременно формируется более осмысленное, целенаправленное отношение к учебе.
Практика - существенная составная часть подготовки высококвалифицированных кадров на факультете журналистики. В зависимости от специализации студенты-журналисты проходят ее в редакциях газет, радио, телевидения, рекламных, информационных и PR-агентствах, пресс-центрах и пресс-службах.
Практика призвана решать следующие задачи:
повышать качество профессиональной подготовки будущего специалиста, сочетая теоретическое обучение с непосредственной практической работой в сфере журналистики;
закреплять полученные теоретические знания о журналистике как сфере массово-информационной и профессионально-творческой деятельности;
закладывать основы становления профессиональных качеств журналиста и их дальнейшего развития;
давать студенту возможность уже во время обучения активно включаться в реальную работу редакций;
стимулировать студента к приобретению и совершенствованию профессиональных навыков, овладению в полной мере современными компьютерными технологиями.
За время практики студент:
выполняет все требования руководителей, направленные на реализацию программы практики;
подчиняется режиму рабочего дня редакции, следует нормам ее внутреннего распорядка;
строго соблюдает правила охраны труда и техники безопасности;
несет ответственность за достоверность и точность фактов в текстах, подготовленных к печати.
По завершении практики студент представляет на кафедру:
а) все виды подготовленных материалов – опубликованные и неопубликованные;
б) характеристику с места прохождения практики, подписанную куратором практики от редакции (или главным редактором);
в) отчет о прохождении практики (пишется в произвольной форме)
После представления отчета и приложений студент проходит собеседование с руководителем практики. По итогам учебно-ознакомительной практики (II курс) выставляется ЗАЧЕТ, производственная (III-IV курсы) и преддипломная (V курс) практика оцениваются по ДЕСЯТИБАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ (ОТ 4 ДО 10 БАЛЛОВ).
Содержание и особенности занятий по разбору практики студентов, специализирующихся в сфере периодической печати, заключаются прежде всего в обсуждении представленных каждым студентом публикаций, а также комплексных творческих проблем, выявленных им на основе опубликованных либо подготовленных к печати материалов.
Студенты представляют также обстоятельно развернутые творческие истории любых своих публикаций. В этих историях содержатся важные элементы формирующегося профессионального опыта.
Особо выделяются, рассматриваются и высоко оцениваются опубликованные проблемные аналитические, расследовательские материалы, поднимающие актуальные вопросы экономического, общественно-политического, культурного развития страны, региона, города, района.
Цель учебно-ознакомительной практики – получение студентом представления о системе средств массовой информации на примере деятельности конкретного издания и приобретение начального опыта журналистского труда.
Задачи практики:
1) расширение и углубление полученных студентом теоретических знаний по:
- системе и типологии прессы,
- технике и технологии печати,
- основам творческой деятельности,
- методам сбора информации;
2) приобретение первых навыков:
- самостоятельной литературной работы по подготовке журналистских материалов, в первую очередь информационных,
- организации материалов внештатных авторов,
- редактирования,
- участия в массовой работе редакции.
Содержание практики: в соответствии с задачами практики студент за время работы в конкретной редакции:
изучает комплект номеров данного периодического издания (годовой, полугодовой);
уясняет особенности региона, где выходит издание, и специфику его читательской аудитории;
знакомится с технологией оформления, выпуска номеров издания и техникой, на которой оно печатается;
получает представление о структуре и организации работы редакции;
подготавливает к печати не менее трех собственных материалов;
по возможности организует и редактирует материалы внередакционных авторов, обрабатывает и готовит к печати письма читателей, принимает участие в организации и проведении рейда, “круглого стола” или другого массового мероприятия, если таковое устраивается редакцией во время практики.
По завершении практики студент составляет письменный отчет, включающий данные о месте и сроках ее прохождения, изложение всего выявленного и сделанного им по вышеназванным позициям содержания практики. В конце отчета могут быть указаны трудности, возникавшие у студента во время прохождения практики, его выводы и предложения. Желательно, чтобы отчет не только раскрывал то, что усвоено и осуществлено студентом, но и отражал его отношение к той деятельности, с которой знакомился и к тем знаниям и навыкам, какие приобрел.
1. Место и сроки прохождения практики.
2. Место нахождения редакции, Ф.И.О. редактора, Ф.И.О. заведующего отделом (корреспондента), которому сдавались подготовленные материалы.
3.Краткий анализ комплекта номеров данного печатного издания (тематика публикаций, основные рубрики, оформление и иллюстрации).
4.Особенности читательской аудитории, для которой печатается издание.
5.Технология оформления, выпуска номеров и техника, на которой они печатаются.
6.Сколько и какие материалы внештатных авторов организованы, отредактированы к печати практикантом.
7.Работа практиканта с письмами читателей.
8.В каких массовых мероприятиях редакции и (или) их организации практикант принял участие (рейд, "круглый стол" и пр.).
9.Какие свои материалы организованы и написаны за время практики (по заданию редакции, по личной инициативе) и какие из них были приняты к печати.
10.Какие методы сбора информации использованы при подготовке к печати своих материалов.
11.Итоги практики (вывод), трудности, предложения.
Первая производственная практика – это практическое воплощение начальных самостоятельных шагов студентов в профессиональном становлении на журналистском поприще.
Цель первой производственной практики – упрочение формирующихся навыков работы в информационных жанрах, приобретение устойчивого практического опыта внутриредакционной и организационно- массовой работы.
Задачи практики:
закрепление теоретических знаний, полученных в период обучения, прежде всего в таких областях, как литературная работа журналиста, особенности информационных жанров;
подготовка и публикация материалов в информационных жанрах;
выработка умения работать с авторами и читательским активом;
проявление и развитие творческой инициативы в процессе стажировки в редакции периодического издания;
Содержание практики: практика начинается с изучения комплекта номеров периодического издания, в редакции которого студент будет стажироваться. Далее, исходя из конкретных задач, стоящих перед этим изданием, и в соответствии с задачами практики, студент за время работы в редакции:
подготавливает к публикации не менее четырех-пяти своих материалов в информационных жанрах (информация, репортаж, интервью);
принимает участие в редакционной летучке;
организует и готовит к печати подборку писем читателей или пишет обзор редакционной почты;
по возможности пишет две-три корреспонденции, обзора печати или рецензии;
участвует в организационно-массовой работе редакции, знакомится с деятельностью корреспондентских пунктов, редакционных приемных на общественных началах.
Вторая производственная практика - важныq период формирования у студентов подлинных профессиональных журналистских качеств, проявления у них творческих наклонностей, время пробы сил в публикациях по специализированной тематике и расширения своего жанрового багажа, накопления опыта и получения навыков рекламной и PR-деятельности. Они играют значительную роль и в определении места работы студентов после окончания факультета.
Цель второй производственной практики - полное проявление студентом своих способностей к самостоятельной журналистской деятельности, деловых и нравственных качеств, заинтересованности в журналистском труде, стремления активно включиться в многообразную жизнь того профессионального коллектива, где он стажируется, приобретение опыта выступлений в аналитических жанрах, подготовки и проведения рекламных и PR-кампаний.
Во время производственной практики студент может начать подготовку (публикацию) собственных материалов для творческого дипломного сочинения или сбор эмпирического материала для исследовательской дипломной работы.
Задачи практики:
закрепление теоретических знаний;
выявление знаний основ журналистского мастерства и упрочение, развитие имеющихся профессиональных навыков индивидуальной журналистской работы;
подготовка и публикация авторских информационно-аналитических и аналитических, расследовательских, рекламных материалов в соответствии с избранной тематической специализацией;
участие в тех или иных аспектах производственной деятельности профессионального коллектива, в котором проходит практика;
усвоение приемов PR-деятельности и овладение навыками в области рекламного дела;
Содержание практики: студент, специализирующийся в сфере периодической печати, непосредственно за период каждой практики:
создает собственные журналистские материалы;
подготавливает не менее шести-десяти публикаций, которые должны иметь аналитический и проблемно-аналитический характер;
участвует в качестве стажера в дежурстве по номеру и в качестве обозревателя в редакционной летучке;
организует и редактирует авторские выступления (корреспонденции, статьи, тематические подборки, отклики, предложения);
участвует в редактировании, предназначенных к публикации материалов, писем, в соответствии с требованиями и нормами, принятыми в редакции;
по возможности участвует в подготовке макетов, в компьютерной верстке, процессе выхода издания "в свет".
Преддипломная практика осуществляется по индивидуальным планам, согласованным студентами с руководителями дипломных работ. Результаты (итоги) практики реализуются в дипломных работах выпускников.
Изучать периодическое издание, в котором проходит практика (концепцию и тематическое содержание, структуру редакции и организацию ее работы, технику и технологию оформления, выпуска номеров).
Уяснять специфику читательской аудитории данного издания.
Готовить к печати собственные материалы.
Организовывать, редактировать материалы внередакционных авторов, письма читателей.
Участвовать в организации и проведении рейда, "круглого стола" или другого массового мероприятия, если таковое устраивается редакцией во время практики.
Подчиняться режиму рабочего дня редакции, следовать нормам ее внутреннего распорядка.
Строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности.
Нести ответственность за достоверность и точность фактов в текстах, подготовленных к печати.
подготовить для издания несколько своих материалов (по заданию редакции или по своей инициативе), неся при этом ответственность за достоверность и точность изложенных в текстах фактов;
выполнять требования, предъявляемые к нему в редакции, относительно режима рабочего дня, соблюдения правил внутреннего распорядка, охраны труда и техники безопасности.
2. Для студента важно получить представление:
об издании и его задачах;
о структуре и отличительных чертах организации работы редакции;
о технике и технологии оформления и выпуска номеров;
о читательской аудитории.
3. В период практики студент, исходя из возможностей и потребностей редакции, может быть привлечен к:
выполнению обязанностей одного из сотрудников (как правило корреспондента), участию в редакционных летучках;
работе с письмами читателей, организации и редактированию материалов внередакционных авторов;
организационно-массовой работе редакции (подготовка рейда, ''круглого стола'' и др.).
4. По окончании практики необходимо заверить опубликованные или принятые к печати материалы студента и выдать ему заверенный отзыв-характеристику (общая оценка работы студента, отношение к своим обязанностям, его сильные и слабые стороны, выделение наиболее интересных материалов им написанных или организованных, пожелания относительно самостоятельной работы над развитием тех или иных профессиональных качеств).
Здесь организовывается работа по совершенствованию журналистского мастерства студентов. Работой в творческих студиях руководят главные редакторы ведущих периодических изданий республики (член Союза журналистов, Союза писателей России, заслуженный работник культуры Чувашской Республики, Г.Н. Желтухин, член Союза журналистов, Союза писателей России, заслуженный работник культуры Чувашской Республики С.Л. Павлов, член Союза журналистов России, заслуженный работник культуры Чувашской Республики А.Г. Соловьев, член Союза журналистов России, заслуженный работник культуры Российской Федерации А.П. Леонтьев, член Союза журналистов России, заслуженный работник культуры Чувашской Республики, В.П. Комиссаров, член Союза журналистов, Союза писателей России, заслуженный деятель искусств Чувашской Республики А.А.Тарасов и др.).
Практика студентов подразделяется на 3 вида: учебная, производственная и преддипломная. За время практики теоретические знания и навыки проходят практическую проверку в редакциях, закрепляются и совершенствуются, уточняются и развиваются профессиональные ориентации. Студент получает возможность глубже понять насущные потребности журналистики, критичнее оценить свои знания и умения, составить собственное мнение о труде журналиста. Одновременно формируется более осмысленное, целенаправленное отношение к учебе.
Практика - существенная составная часть подготовки высококвалифицированных кадров на факультете журналистики. В зависимости от специализации студенты-журналисты проходят ее в редакциях газет, радио, телевидения, рекламных, информационных и PR-агентствах, пресс-центрах и пресс-службах.
Практика призвана решать следующие задачи:
повышать качество профессиональной подготовки будущего специалиста, сочетая теоретическое обучение с непосредственной практической работой в сфере журналистики;
закреплять полученные теоретические знания о журналистике как сфере массово-информационной и профессионально-творческой деятельности;
закладывать основы становления профессиональных качеств журналиста и их дальнейшего развития;
давать студенту возможность уже во время обучения активно включаться в реальную работу редакций;
стимулировать студента к приобретению и совершенствованию профессиональных навыков, овладению в полной мере современными компьютерными технологиями.
За время практики студент:
выполняет все требования руководителей, направленные на реализацию программы практики;
подчиняется режиму рабочего дня редакции, следует нормам ее внутреннего распорядка;
строго соблюдает правила охраны труда и техники безопасности;
несет ответственность за достоверность и точность фактов в текстах, подготовленных к печати.
По завершении практики студент представляет на кафедру:
а) все виды подготовленных материалов – опубликованные и неопубликованные;
б) характеристику с места прохождения практики, подписанную куратором практики от редакции (или главным редактором);
в) отчет о прохождении практики (пишется в произвольной форме)
После представления отчета и приложений студент проходит собеседование с руководителем практики. По итогам учебно-ознакомительной практики (II курс) выставляется ЗАЧЕТ, производственная (III-IV курсы) и преддипломная (V курс) практика оцениваются по ДЕСЯТИБАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ (ОТ 4 ДО 10 БАЛЛОВ).
Содержание и особенности занятий по разбору практики студентов, специализирующихся в сфере периодической печати, заключаются прежде всего в обсуждении представленных каждым студентом публикаций, а также комплексных творческих проблем, выявленных им на основе опубликованных либо подготовленных к печати материалов.
Студенты представляют также обстоятельно развернутые творческие истории любых своих публикаций. В этих историях содержатся важные элементы формирующегося профессионального опыта.
Особо выделяются, рассматриваются и высоко оцениваются опубликованные проблемные аналитические, расследовательские материалы, поднимающие актуальные вопросы экономического, общественно-политического, культурного развития страны, региона, города, района.
УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА
(II КУРС, ЗАЧЕТ)
(II КУРС, ЗАЧЕТ)
Цель учебно-ознакомительной практики – получение студентом представления о системе средств массовой информации на примере деятельности конкретного издания и приобретение начального опыта журналистского труда.
Задачи практики:
1) расширение и углубление полученных студентом теоретических знаний по:
- системе и типологии прессы,
- технике и технологии печати,
- основам творческой деятельности,
- методам сбора информации;
2) приобретение первых навыков:
- самостоятельной литературной работы по подготовке журналистских материалов, в первую очередь информационных,
- организации материалов внештатных авторов,
- редактирования,
- участия в массовой работе редакции.
Содержание практики: в соответствии с задачами практики студент за время работы в конкретной редакции:
изучает комплект номеров данного периодического издания (годовой, полугодовой);
уясняет особенности региона, где выходит издание, и специфику его читательской аудитории;
знакомится с технологией оформления, выпуска номеров издания и техникой, на которой оно печатается;
получает представление о структуре и организации работы редакции;
подготавливает к печати не менее трех собственных материалов;
по возможности организует и редактирует материалы внередакционных авторов, обрабатывает и готовит к печати письма читателей, принимает участие в организации и проведении рейда, “круглого стола” или другого массового мероприятия, если таковое устраивается редакцией во время практики.
По завершении практики студент составляет письменный отчет, включающий данные о месте и сроках ее прохождения, изложение всего выявленного и сделанного им по вышеназванным позициям содержания практики. В конце отчета могут быть указаны трудности, возникавшие у студента во время прохождения практики, его выводы и предложения. Желательно, чтобы отчет не только раскрывал то, что усвоено и осуществлено студентом, но и отражал его отношение к той деятельности, с которой знакомился и к тем знаниям и навыкам, какие приобрел.
ПЛАН-СХЕМА ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
1. Место и сроки прохождения практики.
2. Место нахождения редакции, Ф.И.О. редактора, Ф.И.О. заведующего отделом (корреспондента), которому сдавались подготовленные материалы.
3.Краткий анализ комплекта номеров данного печатного издания (тематика публикаций, основные рубрики, оформление и иллюстрации).
4.Особенности читательской аудитории, для которой печатается издание.
5.Технология оформления, выпуска номеров и техника, на которой они печатаются.
6.Сколько и какие материалы внештатных авторов организованы, отредактированы к печати практикантом.
7.Работа практиканта с письмами читателей.
8.В каких массовых мероприятиях редакции и (или) их организации практикант принял участие (рейд, "круглый стол" и пр.).
9.Какие свои материалы организованы и написаны за время практики (по заданию редакции, по личной инициативе) и какие из них были приняты к печати.
10.Какие методы сбора информации использованы при подготовке к печати своих материалов.
11.Итоги практики (вывод), трудности, предложения.
ПЕРВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
(III КУРС, ОТ 4 ДО 10 БАЛЛОВ)
(III КУРС, ОТ 4 ДО 10 БАЛЛОВ)
Первая производственная практика – это практическое воплощение начальных самостоятельных шагов студентов в профессиональном становлении на журналистском поприще.
Цель первой производственной практики – упрочение формирующихся навыков работы в информационных жанрах, приобретение устойчивого практического опыта внутриредакционной и организационно- массовой работы.
Задачи практики:
закрепление теоретических знаний, полученных в период обучения, прежде всего в таких областях, как литературная работа журналиста, особенности информационных жанров;
подготовка и публикация материалов в информационных жанрах;
выработка умения работать с авторами и читательским активом;
проявление и развитие творческой инициативы в процессе стажировки в редакции периодического издания;
Содержание практики: практика начинается с изучения комплекта номеров периодического издания, в редакции которого студент будет стажироваться. Далее, исходя из конкретных задач, стоящих перед этим изданием, и в соответствии с задачами практики, студент за время работы в редакции:
подготавливает к публикации не менее четырех-пяти своих материалов в информационных жанрах (информация, репортаж, интервью);
принимает участие в редакционной летучке;
организует и готовит к печати подборку писем читателей или пишет обзор редакционной почты;
по возможности пишет две-три корреспонденции, обзора печати или рецензии;
участвует в организационно-массовой работе редакции, знакомится с деятельностью корреспондентских пунктов, редакционных приемных на общественных началах.
ВТОРАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
(IV КУРС, ОТ 4 ДО 10 БАЛЛОВ)
(IV КУРС, ОТ 4 ДО 10 БАЛЛОВ)
Вторая производственная практика - важныq период формирования у студентов подлинных профессиональных журналистских качеств, проявления у них творческих наклонностей, время пробы сил в публикациях по специализированной тематике и расширения своего жанрового багажа, накопления опыта и получения навыков рекламной и PR-деятельности. Они играют значительную роль и в определении места работы студентов после окончания факультета.
Цель второй производственной практики - полное проявление студентом своих способностей к самостоятельной журналистской деятельности, деловых и нравственных качеств, заинтересованности в журналистском труде, стремления активно включиться в многообразную жизнь того профессионального коллектива, где он стажируется, приобретение опыта выступлений в аналитических жанрах, подготовки и проведения рекламных и PR-кампаний.
Во время производственной практики студент может начать подготовку (публикацию) собственных материалов для творческого дипломного сочинения или сбор эмпирического материала для исследовательской дипломной работы.
Задачи практики:
закрепление теоретических знаний;
выявление знаний основ журналистского мастерства и упрочение, развитие имеющихся профессиональных навыков индивидуальной журналистской работы;
подготовка и публикация авторских информационно-аналитических и аналитических, расследовательских, рекламных материалов в соответствии с избранной тематической специализацией;
участие в тех или иных аспектах производственной деятельности профессионального коллектива, в котором проходит практика;
усвоение приемов PR-деятельности и овладение навыками в области рекламного дела;
Содержание практики: студент, специализирующийся в сфере периодической печати, непосредственно за период каждой практики:
создает собственные журналистские материалы;
подготавливает не менее шести-десяти публикаций, которые должны иметь аналитический и проблемно-аналитический характер;
участвует в качестве стажера в дежурстве по номеру и в качестве обозревателя в редакционной летучке;
организует и редактирует авторские выступления (корреспонденции, статьи, тематические подборки, отклики, предложения);
участвует в редактировании, предназначенных к публикации материалов, писем, в соответствии с требованиями и нормами, принятыми в редакции;
по возможности участвует в подготовке макетов, в компьютерной верстке, процессе выхода издания "в свет".
ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА
(V КУРС, ОТ 4 ДО 10 БАЛЛОВ))
(V КУРС, ОТ 4 ДО 10 БАЛЛОВ))
Преддипломная практика осуществляется по индивидуальным планам, согласованным студентами с руководителями дипломных работ. Результаты (итоги) практики реализуются в дипломных работах выпускников.
П А М Я Т КА
СТУДЕНТУ-ПРАКТИКАНТУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«ПЕЧАТНЫЕ СМИ»
За время практики (чему необходимо учиться)СТУДЕНТУ-ПРАКТИКАНТУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«ПЕЧАТНЫЕ СМИ»
Изучать периодическое издание, в котором проходит практика (концепцию и тематическое содержание, структуру редакции и организацию ее работы, технику и технологию оформления, выпуска номеров).
Уяснять специфику читательской аудитории данного издания.
Готовить к печати собственные материалы.
Организовывать, редактировать материалы внередакционных авторов, письма читателей.
Участвовать в организации и проведении рейда, "круглого стола" или другого массового мероприятия, если таковое устраивается редакцией во время практики.
Подчиняться режиму рабочего дня редакции, следовать нормам ее внутреннего распорядка.
Строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности.
Нести ответственность за достоверность и точность фактов в текстах, подготовленных к печати.
ПАМЯТКА
ДЛЯ РЕДАКЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ИЗДАНИЯ
Студент-практикант обязан:ДЛЯ РЕДАКЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ИЗДАНИЯ
подготовить для издания несколько своих материалов (по заданию редакции или по своей инициативе), неся при этом ответственность за достоверность и точность изложенных в текстах фактов;
выполнять требования, предъявляемые к нему в редакции, относительно режима рабочего дня, соблюдения правил внутреннего распорядка, охраны труда и техники безопасности.
2. Для студента важно получить представление:
об издании и его задачах;
о структуре и отличительных чертах организации работы редакции;
о технике и технологии оформления и выпуска номеров;
о читательской аудитории.
3. В период практики студент, исходя из возможностей и потребностей редакции, может быть привлечен к:
выполнению обязанностей одного из сотрудников (как правило корреспондента), участию в редакционных летучках;
работе с письмами читателей, организации и редактированию материалов внередакционных авторов;
организационно-массовой работе редакции (подготовка рейда, ''круглого стола'' и др.).
4. По окончании практики необходимо заверить опубликованные или принятые к печати материалы студента и выдать ему заверенный отзыв-характеристику (общая оценка работы студента, отношение к своим обязанностям, его сильные и слабые стороны, выделение наиболее интересных материалов им написанных или организованных, пожелания относительно самостоятельной работы над развитием тех или иных профессиональных качеств).
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
Федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Чувашский государственный университет им. И.Н.Ульянова»
Факультет журналистики
Кафедра средств массовой информации и публицистики
Отчет о прохождении
учебно-ознакомительной практики
в редакции газеты «.................»
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Чувашский государственный университет им. И.Н.Ульянова»
Факультет журналистики
Кафедра средств массовой информации и публицистики
Отчет о прохождении
учебно-ознакомительной практики
в редакции газеты «.................»
студента II курса 3 группы
ФИО
Руководитель
ФИО
ФИО
Руководитель
ФИО
Чебоксары
2010
2010