Преподаватель отделения журналистики Чувашского госуниверситета представил Чувашскую Республику на Всероссийском семинаре "Эдьютон. Трансформация журналистского образования" ^{Избранное}

Информационное письмо с программой семинара | Список участников

На кафедре журналистики Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова прошло обсуждение результатов поездки доктора исторических наук, профессора А.А. Данилова в Пермский государственный национальный исследовательский университет, где проходил Всероссийский методический семинар "Эдьютон. Трансформация журналистского образования", собравший 20 преподавателей журналистики из 14 регионов и 6 экспертов.

Следить за результатами работы в рамках семинара можно было в социальных сетях по хештегу ‪#‎mmperm‬ (Twitter: #mmperm, Facebook:  https://www.facebook.com/events/1570766076497129, Storify: https://storify.com/ivanperm/story-5).

Трёхдневный семинар был посвящён обсуждению технологий журналистики, журналистского образования, практическим вопросам создания мультимедийного контента, создания учебных курсов, обмену опытом.

Среди спикеров семинара:

Стивен Шарлье (США), консультант, инвестор и предприниматель в области медиа, исполнительный директор и управляющий партнер пресс-клуба «Цифровые медиа» и компании «Veuer»
Темы: 
* Broadcasting to Targetcasting / От вещания для всех к вещанию для целевой аудитории
* Усиление роли социальных медиа как генератора контента

Филипп Марку (Канада), журналист, член адвокатской коллегии Квебека, преподаватель университета Конкордия (Монреаль)
Тема: Опыт Канады: какие факторы определяют редакционную политику, содержание новостей, их восприятие

Артём Галустян, выпускающий редактор спецпроектов kommersant.ru
Тема: Лонгриды и спецпроекты. Мультимедийный storytelling

Юрий Куприянов, преподаватель ВШЭ и «Школы новых медиа», эксперт по медиатехнологиям.
Тема: Визуализация и инфографика

Ольга Кравцова, к.псих.н., российский координатор Центра «Дарт» по журналистике и травмам, руководитель «Центра развития журналистики»
Тема: Основы психологии травмы для журналистов: как освещать трагедии и не сойти с ума

 

Преподаватели и эксперты семинара

  

Стивен Шарлье (США) «Broadcasting to Targetcasting /
От вещания для всех к вещанию для целевой аудитории»

Начало эдьютона. Стивен Шарлье открывает семинар с рассказа о своих детях.
О том, что они никогда не будут смотреть, слушать и читать как мы...

Стив: это мои дети. Они уже никогда не откроют газету, не включат радио.
Но они потребляют очень много информации

Стив Шарлье: 18-летний человек в США прежде сделает твит о ЧП, чем позвонит в полицию.

Вопрос Стиву: как вы проверяете сообщения социальных сетей? — Когда мы видим много сообщений из одной локации — это верификация.

Стив Шарлье: мы не задаём вопросы «Что вы смотрите?», мы спрашиваем: «Как вы ощущаете себя?», определяем эмоциональную связь с контентом(!). Мы обращаемся в крупные социологические компании. Сейчас это опросы через Интернет.

Стив Шарлье: исследования (аудитории) — это первая статья расходов, которую сокращают в американских СМИ. Но я считаю, что это очень важно.

Стивен рисует схемы потребления медиа. В США закрываются многие газеты, радиостанции. ТВ стабильно. Цифровые технологии растут по всем направлениям. Стивен Шарлье отмечает, что потребление контента в традиционных СМИ уменьшается, растет цифровое вещание. впрочем, как и у нас. Если мы будем использовать старые платформы в СМИ то мы будем еще больше отставать. 

Радио, десктоп, ТВ имеют пики активности потребления.
Мобильный интернет стабилен весь день. И растёт

По прогнозам Стива Шарлье в этом году Россия войдет
в тройку пользователей смартфонов в мире.
Стив: аудитория ожидает от СМИ разговора один на один. Эта концепция родилась со смартфонами.
Сейчас я считаю себя «узковещателем». Цифровые технологии дали слово каждому. Нужно правильно пользоваться этой ситуацией. если вы будете делать то, что интересовало ваших родителей, это не заинтересует новую аудиторию. Старые подходы не работают. Я верю, что новая аудитория будет заинтересована в ином контенте. Нужно учить молодых журналистов больше узнавать свою аудиторию, исследовать её. Старая журналистика этим мало интересовалась

Стивен Шарлье: Если вы хотите, чтобы вас запомнили, создайте эмоциональную связь. История должна быть эмоциональной, как например этот ролик

Филипп Марку «Опыт Канады: какие факторы определяют
редакционную политику, содержание новостей, их восприятие»

Семинар продолжается лекцией Филиппа Марку, преподавателя университета Конкордия (Канада). Говорит на французском.

Обсуждаем со вторым спикером роль журналиста (его личности, его подхода) для создания новостей. Лучше, когда его мало или нет.

Филипп рассказывает о вещании в Канаде на двух языках: английском и французском (25 млн англофонов, 8 млн франкофонов).

Серия переводов: французский > русский >> английский. Ольга Крацова переводит Стивену

Филипп Марку: я должен был преподавать телевизионную журналистику, но это название уже устарело. Теперь это «Видеожурналистика».

 Филипп: канадские СМИ стали упрекать в том, что они не платят практикантам, и те перестали брать на практику.

 Филипп: на мой взгляд, если журналиста много в кадре, значит, не удалось найти героев и фактуру вообще.

Филипп: я не являюсь приверженцем дистанционного образования. Важен непосредственный контакт.

Филипп: нужно учить студентов искать истории для создания репортажей.

Видео. Лекция Филиппа Марку: https://storify.com/ivanperm/story-5/elements/5053920e2fba554d2391dc72

Артём Галустян «Лонгриды и спецпроекты.
Мультимедийный storytelling»

Артём Галустян, выпускающий редактор спецпроектов ИД Ъ, начинает третью часть семинара. #mmperm

Когда семинар по лонгридам и спецпроектам, мультимедийному storytelling Артема Галустяна (выпускающего редактора спецпроектов kommersant.ru) в рамках #mmperm в #пгниу как фильм про руки.

Видео. Лекция Артема Галустяна: https://storify.com/ivanperm/story-5/elements/3f085c693dc369b98dc6bd21

Смотрим snowfall. Галустян: его визуализация лучше передает информацию, но не текст

Галустян: контент с хорошей упаковкой привлекает, вовлекает и заставляет возвращаться

Видео. Лекция Артема Галустяна: https://storify.com/ivanperm/story-5/elements/053b8c9fc5d68fa4d0fc8d9e

 

Спецпроекты kommersant.ru Артема Галустяна

Разбираем проект «День, когда началась война»

 Галустян: если наш проект поможет хоть кому-то понять, что война - это страшно, это лучший результат.

Галустян: в этом проекте нет ветеранов. Есть жертвы войны и свидетели войны.

Галустян: невозможно долго смотреть видео без обработки. Мы делали перебивки из архивных материалов.

"Во власти воинственного угара" - один из любимых проектов Артема Галустяна

Галустян: когда я пишу репортажи с Украины, я пишу комментарии: «Сюда вставьте карту google», «Здесь выделите и поставьте фото»

Галустян: сайт Ъ отличается от газеты. Аудиторией, темами, подходами. Тут не обязательно одна аналитика

Галустян: Ничего страшного нет, если текст не прочитают. Если пользователей сможет переварить мультимедийный контент,то это будет ок

 Галустян: Заражать аудиторию нужно насильно. Мы использовали агрессивные анонсы, чтобы привлечь внимание к нашим сноуфолам.

Галустян: Аудиторию надо впечатлить. Он, читатель, как ребенок.

Кейс "Земли отчуждения". Лонгрид "Земля отчуждения" готовился один месяц

Галустян: в проекте от Чернобыле мы хотели развенчать многие мифы

Галустян: нам очень важно было показать, что Припять - обычный город. Это была главная идея проекта

Галустян: в проекте о Чернобыле мы привлекали физика-консультанта. Привлекайте специалистов! Лонгрид - это исследование

Проект Чернобыль чаще смотрели 8 минут, на втором месте - 15 минут. Контента там на два часа

Проект Чернобыль запустили в майские каникулы и 70% посещений были с «таблеток»

Галустян: Чернобыль - 400К посещений за месяц. 90% пришли впервые. Было много детей от 15 до 20 лет

В лонгриде "Земля отчуждения" поставили на анонс фотографию куклы на земле и заходы возросли в 2 раза

Галустян: сноуфоллы сложны для понимания, это не для всей аудитории

Галустян: лонгид больше похож на документальное кино, чем на журнальный разворот

Галустян: лонгрид - это как просмотр фильма в кино. Вы видите перед собой цельное полотно, слышите звуки, видео автоматически воспроизводится

В лонгридах должна быть стержневая история, главный герой.

Галустян: snowfall дает эффект присутствия, сопереживания. Можно анализировать эффективность отдельных элементов. Он даёт нам много

Галустян: Нельзя забывать об основной идее в лонгриде. Ее нужно вложить в видео, галерею, инфографику

Галустян: никогда не забывайте об общей идее. Все части публикации должны работать на общую идею

Галустян: лонгриды имеют много издержек. Нужны большие мощности для сервера и для пользователя (браузер, процессор, скорость Интернета)

Галустян: мы смотрим проекты на 5 экранах, проверяем в разных браузерах

Галустян: я не могу читать отдельно текст наших лонгридов. В отрыве от фото, видео, графики это невозможно

Галустян: нельзя думать о лонгриде как о тексте или журнальном развороте. Думайте о нём, представляя полную картинку

Галустян: не пользуйтесь данными ...стата! Они дают некорректную информацию. Не стройте инфографику, не вводите людей в заблуждение

Галустян: фотогалереи - это не сырой материал. Бильд-редактор выбирает фотографии с автором, подписывает их

Галустян: в любой момент, когда читателю нужно помочь сориентироваться, ставим карту. Пишем о штрафах - справка о них

Галустян: не думайте жанрами. Это сужает границы возможностей

Галустян: обязательно рисуйте! Это очень важно! Это основа ТЗ // Это похоже на раскадровку в кино

Галустян: Я за жёсткое планирование контента. Нужно заранее рисовать и планировать, как и что снимать

Галустян: вся последовательность контента строго определяется целью и логикой публикации

Галустян: мой преподаватель говорил: «80% информации, собранной к публикации вам не понадобится»

Галустян: никогда ничего нельзя решать одному! Нужно обсуждать с автором, фотографом, дизайнером

Галустян: я выступаю в Ъ в роли мм-продюсера: оцениваю инфоповод, наличие материалов

Галустян: к работе над лонгридами мы привлекаем разные службы ИД Ъ. Это много человек

Галустян: я запретил бильд-редактору изменять контрастность у фото. Так все СМИ делают

Галустян: определите, в чём вы сильнее и делайте на этом упор. У нас видео было слабым звеном, мы делали упор на фотографии

Галустян: мы оцениваем вес темы, наличие мм-объектов, эксклюзивность материала. Важно соответствие контента и инструментов визуализации

Галустян: Слабых точек в лонгриде может появится так много, что он может рассыпаться.Мы используем в подготовке экспертов

Галустян: Самая ходовая тема в Коммерсанте – отношения с Америкой и рыба

Галустян: я лягу на рельсы, если в наш лонгрид кто-то захочет поставить рекламу. Погружение в тему невозможно с рекламой телефона!

Проект Ъ «Приразломная жизнь» - рекламный лонгрид с Газпромом

Галустян: очень хорошо идут онлайн-трансляции

Галустян: наша дневная норма 1,5М посещений. Онлайн об убийстве Немцова принёс нам те же 1,5М, а на сайте было 3,6М

Галустян: всю редакцию оштрафовали из-за того, что к смерти Уго Чавеса не был подготовлен материал

Спецпроект «Крымскотатарское эго»

Галустян: 80 часов записи, 40 интервью, 3000 фотографий - все это о лонгриде о крымских татарах.

Галустян: я долго готовился, читал порталы Крыма, собирал фотографии, видео, разговаривал с людьми

Галустян: был уверен, что просмотров будет мало. сейчас в день больше 20 тысяч просмотров

Галустян: я потратил на проект о крымских татарах полгода. Я не думал, что будет и 50К просмотров. А сейчас мы получаем 20К в день

Галустян: текст спецпроекта о крымских татарах занял 100 страниц

Галустян: планирую запуск сериального проекта в Коммерсанте

Галустян: спецпроекты рекламируются во всех соцсетях, с помощью баннеров на сайте, с помощью правильно размещения анонсов

Артём Галустян 4 часа говорил о лонгридах

Мастер-класс Юрия Куприянова «Визуализация и инфографика»

 Юрий Куприянов начинает второй день 

 Куприянов: инфографика — это информация + эмоции

Куприянов: журналисты в России не умеют просто излагать факты, они добавляют свои эмоции. В инфографике можно изложить только факты

Куприянов: пользователи склонны доверять цифрам. Это используют маркетологи. И инфографике доверяют больше. Это область манипуляций

Куприянов: Инфографика имеет большую визуально-художественную составляющую, в ней обязательно присутствует образ

 Видео. Лекция Юрия Куприянова: https://storify.com/ivanperm/story-5/elements/7e0cb5c7bb3068d3e3d6aee3

Куприянов, классификация: инфографика с образом; диаграммы, основанные на цифрах; визуализация данных и big data

Инфографика или нет? Юрий Куприянов говорит, что больше диаграмма, чем инфографика

Юрий Куприянов показывает нам первую инфографику: Уильям Плейфэр

Куприянов: инфографика имеет несколько смысловых слоев

Куприянов: задумайтесь, для чего ваша инфографика. Для чего вы её делаете? Рассказать, объяснить, вызвать эмоцию?

Юрий Куприянов о советской изостатистике

Куприянов: контрольные вопросы при визуализации

Куприянов: «Есть ложь, наглая ложь, статистика… и визуализация»

Куприянов: у вас должно быть два визуальных ключа в инфографике, один из них не должен быть связан с цветом

Куприянов: у светофора два ключа: расположение и цвет. Можно считывать двумя путями

Куприянов: Больше 4 цветов в инфографике использовать не надо. Цвета для визуализации нужно выбирать с учётом национальных особенностей

Мастер-класс Ольги Кравцовой «Основы психологии травмы для журналистов: как освещать трагедии и не сойти с ума»

Ольга Кравцова открывает третий день эдьютона

Ольга Кравцова: иногда нужно обойтись от интервью с человеком, пережившим травму

Ольга Кравцова: включённое слушание - лучший способ взять интервью у пострадавшего

Ольга Кравцова: не задавайте пострадавшим вопрос «Почему?». Человек себя может обвинять в том, что произошло

Ольга Кравцова: "Андрей Малахов делает в том числе и ужасные вещи, но в то же время он привлекает внимание к важным проблемам"

Ольга Кравцова рекомендует во время ЧП не сравнивать (ваш опыт с их опытом). Не говорите: «Я знаю, что вы чувствуете».

@OKravtsova задала вопрос в ФБ:"Раздражает ли вас фраза: "Все будет хорошо!"Завелась дискуссия, ее лично эта фраза раздражает #mmperm А вас?

Ольга Кравцова: учитесь отключаться. Отключайте телефон, медитируйте

Видео. Лекция Ольги Кравцовой: https://storify.com/ivanperm/story-5/elements/8374abb71b57badef6dffcd6 

Эдьютон. Методический семинар. Презентация проектов

Началась работа эдьютона

Пять команд преподавателей защищают проекты тренингов по мультимедийной журналистике

 

Обсуждение планов по дальнейшему сотрудничеству с преподавателями.
Например, чтение лекции для студентов другого вуза

Эдьютон удался! Всем участникам вручили удостоверения о повышении квалификации. #mmperm